Российское общество «Знание» и Министерство просвещения РФ подвели итоги совместного проекта «Знание.Наставники». Победителями стали 1600 педагогов, советников директоров по воспитанию и руководителей образовательных организаций из 86 регионов России. Каждый из них получит денежное поощрение в размере 52 тысяч рублей, а 220 участников с наиболее высокими результатами пройдут специальную обучающую программу по обмену лучшими наставническими практиками. Челябинская область вошла в число регионов с наибольшим количеством победителей.
Большинство победителей из Челябинской области определено в категории «Наставник-советник» — 18 человек. Ещё 16 стали победителями в категории «Наставник-педагог», 11 — в категории «Наставник-руководитель».
Победители представляют Челябинск, Еманжелинск, Златоуст, Карталы, Копейск, Коркино, Кыштым, Магнитогорск, Миасс, Пласт, Снежинск, Южноуральск и Миньяр, а также Аргаяшский, Ашинский, Варненский, Верхнеуральский, Еманжелинский, Еткульский, Кизильский, Красноармейский, Кунашакский, Кусинский, Нагайбакский, Троицкий и Увельский районы.
Среди образовательных организаций, чьи сотрудники стали победителями, — Многопрофильный колледж МГТУ имени Г. И. Носова, Копейский политехнический колледж имени С. В. Хорякова, Южно-Уральский многопрофильный колледж, Магнитогорский строительно-монтажный техникум, Южноуральский энергетический техникум, ИТ-лицей «Привилегия» Челябинска, лицей № 120, школы № 42 и № 145 Челябинска, а также образовательные организации Карталовского и Нагайбакского округов.
Одним из финальных этапов проекта стала разработка и презентация собственной наставнической практики: участники описывали, какую задачу она решает, как реализуется и каких результатов позволяет достичь. Практики челябинцев направлены на развитие инклюзивного образования, поддержку молодых педагогов и обмен профессиональным опытом.
Валерия Торшилова из Магнитогорского строительно-монтажного техникума предлагает создать условия, в которых подростки с ограниченными возможностями здоровья могут получить востребованную профессию вместе со сверстниками. Её практика «Территория успеха» основана на совместном обучении и труде: подростки с ОВЗ осваивают первую рабочую профессию на базе техникума, а их сверстники становятся волонтёрами-тьюторами и помогают включиться в образовательный процесс.
Владислав Дрегин из образовательного центра № 5 Челябинска предлагает использовать кино как инструмент профессионального развития педагогов. Его практика «Кинорецепты для педагогов» включает интерактивные киноуроки, дискуссии, ролевые игры, творческие лаборатории и создание социальной рекламы.
Ольга Бочкарёва из школы № 125 Снежинска развивает профессиональные компетенции учителей физики через педагогический турнир «Росатома». Участники решают предметные задачи в игровом формате, обсуждают методические подходы и обмениваются опытом преподавания физико-математических дисциплин.
Проект «Знание.Наставники» направлен на оценку эффективности просветительской работы наставников в образовательных организациях. С апреля 2026 года участники проходили испытания, демонстрировали профессиональные компетенции, предлагали решения смоделированных педагогических ситуаций и представляли собственные практики.
«Наставничество складывается из ежедневной работы, которая не всегда заметна со стороны: вовремя поддержать, поделиться опытом, помочь найти решение непростой задачи. Именно поэтому для нас было важно оценить не только профессиональные знания участников, но и то, как они применяют их в своей деятельности», — отметил генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.
С полным списком победителей можно ознакомиться на официальном сайте проекта.
Важным продолжением станет специальная образовательная программа для 220 участников с наиболее высокими результатами. С 1 по 4 декабря на базе Центра знаний «Машук» для них пройдёт обучающий семинар, посвящённый обмену успешными практиками и профессиональному развитию.
Кроме того, в рамках проекта продолжается серия обучающих вебинаров, присоединиться к которым могут все желающие. Анонсы публикуются на страницах проекта ВКонтакте и в мессенджере MAX.
Проект реализуется с апреля по декабрь 2026 года. Организаторы — Российское общество «Знание» и Министерство просвещения РФ при поддержке ФГБУ «Росдетцентр».
